浴火重生三国杀，韩国废除日韩军情协定？
这个问题的答案是唯一的：最不满的国家只有美国。《韩日军事情报保护协定》（简称“军情协定”，英文缩写为GSOMIA），虽是韩日两国之间达成的军事合作协议，但它的签订就是在美国的主导、力推之下才得以完成，象征着美日韩战略同盟的形成，是美国主导、推动的美日韩军事一体化的基础之一。尽管不是军情协定的签署方，但军情协定代表、体现的却是美国的利益、战略。
正因如此，韩国不再续签军情协定，这对日、韩产生的负面影响都远没有美国大，这也是美国多位军政***、华盛顿多次警告韩、日两国“在任何情况下，都不能允许经济领域的矛盾和安全领域出现交叉污染”的最重要原因，没有之一。有网友在回答这个问题时给出的答案是日本或韩国，他们显然是忽略了美国力推韩、日两国签署军情协定的真正用意，忘记了军情协定是怎么来的……
8月22日下午，韩国 *** 决定不再续签或者说是终止军情协定。韩国国家安保室之一次长金有根（相当于副部长）在发布会上称，韩国将根据规定，在续签时限内通过外交途径正式通知日本 *** “不再续签”。从军事、战略、国家安全或是应对“外来威胁”的角度上来说，韩国终止军情协定，这对日本、韩国的影响都是微乎其微，甚至是可以忽略不计——美韩、美日间的军事情报共享完全可以顶替。废除军情协定，无非就是回到了2016年11月之前
军情协定的废除，对美日、美韩间的军事情报共享毫无影响，若有需要，日本能够从美国人那里轻易得到韩国掌握的所有军事情报，反之亦然。是否续签军情协定，对日、韩两国在经济、外交等方面的影响也不大——即便是韩国签了，日本 *** 也不会因此放过韩国。韩国废除了军情协定，对美国的影响可就大了：韩日间的矛盾进一步扩大，两国的军事互信水平降低，美日韩军事一体化进程受阻，直接影响到了美国的战略利益。韩国民众举着终止军情协定的标语
尽管韩国此举会对美韩关系有一定的负面影响，但问题并不大。可以肯定的说，从印太战略的大局出发，美国也将不得不出面调解韩日之间的争端。日韩两个小兄弟“窝里斗”，结果害得美国老大的战略利益受损，而且还得亲自出面安抚或是摆平两国的不满情绪，最不满的当然是这个老大了。补充一点：韩国、日本在经济之争的损失有多大，那都与韩国不再签订军情协定一事无关。
英语中语法是什么？
很多同学经常问一些英语该如何学的问题，如单词该如何学、语法该如何学、口语听力该如何学等等诸如此类的问题，现在针对这些问题逐一列出并给予解答如下：
1. 什么是英语思维？
答：英语思维从字面上理解有两种意思，一种是用英语进行思维，一种是英语所蕴含的思维。后者即英语的思维方式、思维角度，也就是指蕴含在英语语法规则中的思维及其原理。所以要正确地使用英语进行思维的前提是我们必须首先要掌握英语语法中的思维及其原理。
2. 什么是英语语感？
答：语感是对语言的感觉，是指在学习和使用英语的过程中所获得的感性经验。语感并不能等同于语言规律，只是对语言规律的一种朦胧的感性认知，所以很多时候你的语感并不靠谱。很多人想通过大量的听说读写来建立和强化语感，并寄希望于能最终获得英语思维的 *** 是行不通的，或者说是事倍功半的。
3. 什么是语法？
答：语法是语言的法则，是语言规律的高度凝练。语法和语言是共生共存关系，有了语言也就有了语法。
4. 为什么母语不用学语法,而英语却要学习语法？
答：之所以母语不用学习语法是因为我们生活在母语环境中，每日耳濡目染，同时自出生时起伴随着成长，父母逐字逐句地教，逐字逐句地纠正，从而在无数次的重复中不知不觉内生了母语的语法规则。而英语作为一门外语，我们仅仅在英语课堂上才能获得一点有限的练习，几十个学生面对一位老师，不能象学习母语一样得到大量有效的练习和矫正，所以无法像母语一样内生正确的英语语法规则。因为无法自然地内生，但是又需要这套语法规则来约束和保障我们正确地使用英语，那么只有去学习语法规则。
5. 语法为什么那么难？
答：难者不会，会者不难。传统的英语教学并没有真正地理解英语语法，并没有建立起完整、系统的英语语法体系，也没有真正认识到英语语法规则所蕴含的思维本质，因此导致在英语教学中只知其一不知其二，造成大量语法概念的理解混乱模糊、语法结构撕裂散乱、致使原本简单系统的语法体系支离破碎，漏洞百出。
语法之所以让很多人望而却步，书店大部头的语法书也起了推波助澜的作用，动辄上千页，厚厚一大本，更有甚者分成数册，试想有几人能耐心看完？无形中给读者造成极大的心理压力，形成了英语语法非常复杂难学的印象。
英语语法很简单，初中以上基础的学习者数十课就可以理解学透、系统掌握，而无需耗费数十年时间学习。
6. 学了多年英语，为什么还是看不懂、写不出、说不了？
答：除了上述原因之外，还是因语法和单词基础不够扎实造成的。英语文章由句子组成，句子由主、谓、宾、定、状、补语组成，谓语是句子的核心，有各种时态和语态的变化，所以如果语法扎实，那么谓语部分无论如何变化，都可以正确地写出。谓语之外的其它部分由单词、短语、从句进行相应的语态和时态变化作为上述句子的成分。语法和单词不扎实就会直接导致听说读写的障碍。
7. 英语学习有捷径吗？
答：俗语说磨刀不误砍柴工，做任何事情都有其捷径，都要有一个科学的规划和安排，而不可贸然开始。比如有的同学以单词入手，手捧词典从之一页开始背起，没有多久就放弃，然后再次开始，再次放弃，直到最后彻底放弃；有的同学以语法入手，面对众多语法图书茫然无措，随机选择一本厚的开始学起，看不到一半也放弃了；还有很多同学以大量的泛听、泛看、泛读、泛背入手，以为量变终能导致质变…结果苦不堪言，收效甚微。
英语学习是有捷径的，这条捷径就是借鉴和学习别人已有的经验和积累，择其善者而从之，其不善者而改之，而不是盲目地重走前人已走过的漫长探索之路。英语学习可以是快乐的，正确高效的英语学习应该按照如下顺序：
1.首先学透语法，建立起完整系统的英语语法体系，即建立起英语语法的全局视野。这时在你的头脑中已经建立起一台强悍的英语语法处理器，英语阅读和写作的语法障碍已经消除，你就真正进入了英语学习的高速公路。那么如何快速高效地学透语法，参见《英语思维：10节课建立完美的英语框架体系》视频课程和同名图书《英语思维：解密英语语法的原理》。
2.语法障碍消除后，剩下的就是听说读写以及单词的学习了，这时更佳的英语学习 *** 就是通过大量精看、精学每一集原声影视剧来全面提升自己的听说读写能力。
语法和思维可以很快建立，词汇和听说读写则需要终生学习。
8. 学英语没有语言环境怎么办？
答：有了语言环境也不一定能够说好，大量的海外华人不能够流利地使用英语，有很多身在国外却报名国内的在线视频课程来补习英语，甚至有把小孩送出国的父母又把小孩领回国学习英语的例子。原因很简单，因为英语基础太弱，交流了几次，自己听不懂，老外也不明白，导致彼此都不愿意再进行交流。有大量没有出过国没有英语环境的人英语却掌握得非常好，所以没有英语环境并不是最重要的。
但是英语环境确实非常重要，没有英语环境，就好比学习游泳却没有游泳池。这时就需要我们自己创造英语环境了。那么如何创造英语环境呢？答案就是看原声影视剧。原声影视剧拥有最原生态的英语环境，口语纯正、发音标准、词汇量巨大、都是日常工作生活中最实用的单词、口语，拿来就用。而且可以快进，可以快退、有声音、有画面、有情节，不认识的单词可以暂停查词典。还有什么样的语言环境能够比原声影视剧更好呢？看一遍不够，看两遍、三遍、十遍、二十遍，直至看到你脱口而出。还有什么对白会不理解，什么单词会不认识呢？
9. 学英语找外教好吗？
答：在教大家开口说英语和练习一些简单的对话方面，外教有其优势，但是在教单词和语法方面，外教和中教就不可同日而语了。如果让外教来教语法，那么仅仅就语法中的一些常见术语学生都难以理解，更不用说去全面理解系统的语法讲述和解释了。让外教教我们英语语法就好比让我们教老外中文语法，我们大多数人对中文语法都是视而不见、习以为常的，大多数的外教对英语语法也是如此，就是所谓的当局者迷，对自己在熟悉不过的母语语言的语法反而稀里糊涂。所以我们无需盲目的迷信外教，同时英美人也并没有真正地理解英语语法的内在本质和彼此关联，并没有建立起完整、系统的英语语法体系，所以不要神化外国人对英语的理解，正是因为英美人混乱的语法认知才导致我们中国人学习英语如此艰难。
在看原声影视剧学习口语和找外教学习口语之间，无疑看原声影视剧的效果要好得多，性价比也更高。当然如果要口语实练，还是找外教练习更好。
10. 如何看原声影视剧学习英语？
答：前面已经讲过如何利用原声影视剧给自己营造语言环境，那么如何看原声影视剧呢？
首先是原声影视剧的选择，对于基础薄弱的同学可以选择一些内容简单，有双语字幕的原声影视剧，比如儿童题材的影片如《奇幻精灵》《小鬼当家》等，对白较少，情节较容易理解。也可以选择一些经典影片如《罗马假日》《阿甘正传》等，多看几遍可以提高对原声影视剧的兴趣。基础较好的同学就可以选择时间稍短、难度较大的原声影视剧如《生活大爆炸》《人质》等，内容丰满、情节有趣、对白量多，词汇丰富。 20分钟的原声影视剧认真地精看往往需要60分钟的时间，所以时长尽量选择在30分钟左右的，不然完整地看下来会比较疲倦。
之一遍泛看，以轻松的心情享受原声影视剧，熟悉剧情，这样才能寓学于乐。
第二遍精看，看懂每一句台词，查阅每一个生词，不放过每一句俚语。
第三遍精看，在第二遍的基础上已经轻松了很多，继续巩固第二遍的成果，熟悉有用的口语和重要的生词。
第四遍泛看…
......
第十遍泛看…基本可以脱离屏幕。
十遍看下来，剧中的生词基本消灭了，剧中对白基本掌握了。当所看的剧集越多、遍数越多，遇到的生词反而会越来越少，口语听力却会越来越好，每一集所需看的次数也会越来越少。如能边看影视剧，边记笔记，反复巩固，则效果更好，效率更高。
口语训练除了在看剧时同步练习，还可以在休息时、散步时，边走路边回忆、边练习，效果更佳。
小说、文章、只有文字，没有声音、没有画面、看一遍都不易，很少有人能坚持看两遍、三遍、十遍，但是看原声影视剧可以。
最后，看原声影视剧学习英语有一个重要的前提，就是你已经消除了语法障碍，不然还是需要先学透语法。
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11. 英语单词需要死记硬背吗？
答：英语单词不需要死记硬背，死记硬背让人痛苦，学习一样东西，一旦让人痛苦，那么一定就有问题。英语单词的学习和记忆只有像母语词汇学习一样，自然而然、循序渐进，才能真正掌握。凡是死记硬背、急功近利地学习，迟早都会忘记。说到这点很多人会想到有这样的一些课程，一个月记住5000单词，一个月记住10000单词这样的速成班，其都是急功近利，浅尝辄止的表现，往往是蜻蜓点水，混个眼熟，应付考试，考试结束了，所学也就还掉了。记忆词根词缀的 *** 不可取，大量的词根词缀记忆和理解已不容易，更何谈大量的单词记忆，每个单词都有众多用法、意义、词性、词组搭配，如何能在短短一月内记忆掌握。想想我们学汉字的时候有大量去记忆偏旁部首吗？有对偏旁部首追根溯源，一探究竟吗？当然如果喜欢并且时间充沛则另当别论。
单词不用死记硬背，那么怎么学习呢？
如上所述，在影视剧中学习，在不断的重复中记忆。不要放过每一个生词，与每一个生词亲密接触、全面了解，这好比进入一个新学校，面对新同学，只有彼此亲密接触一番、观察一番，他们的音容笑貌、性格特点、姓甚名谁、在多次的相见中，便如春风化雨般逐渐印在心里。这才是真正的学习单词，这才算真正的掌握单词。
当然如果为了应付考试，想短期混个眼熟的也可以考虑速成班。
12. 我们学英语能达到英语母语者的水平吗？
答：我们可以无限接近，但是很难达到，想想老外能像我们一样欣赏《红楼》《三国》《唐诗》《宋词》吗？很难！我们学习英语也是一样很难达到英语母语者的水平，单单从词汇上我们就很难达到他们的水平。
上图为英语母语者年龄词汇量分布图，由上图我们就可以看出，英语母语者3-8岁已经拥有了10000左右的词汇量，8-18岁拥有20000左右的词汇量，18-38岁拥有了近30000的词汇量，一些专家学者的词汇量更是达到了50000-100000的数量。
而我们的5000词汇量、10000词汇量怎么能和英语母语者的5000、10000词汇量相提并论呢？
经常有人问能否听懂原版影视剧这个问题，原版影视剧的听力难度比英语新闻的听力难度要高的多。英语新闻的播报有固定的模式，固定的词汇，发音清晰，语速一致，干扰较少；而原版影视剧就不同了，不同的场合，不同的人群，不同的背景音乐、不同的口音、不同的语速、不同的题材、不同的文化、不同的历史、不同的方言、不同的俚语，抑扬顿挫、大小高低……，想想我们看国产片，有时都需要看看字幕，何况是英语呢？
但是不要因为难以企及就放弃，至少我们可以交流，可以阅读、可以欣赏，可以娱乐、可以工作、可以环游世界。所以无需给自己太大压力，无需制定一个难以企及的目标，学习英语为我所用，为我所乐。
13. 英语学习遭遇瓶颈期，该如何自我提升呢？
答：英语学习遭遇瓶颈期的同学大多已经学习了多年英语，对英语的使用和理解已经有了相当的积累。但是在继续学习英语的道路上，却发现无论自身如何努力，他们的英语能力都很难再提升了，他们找不出问题所在，仿佛遭遇了一堵透明的墙，无法逾越、无从下手。
具体体现在如下两个方面：
1. 词汇：他们发现纵然自己记忆了大量单词，也许5000左右、也许10000左右，但是使用时总发觉自己的词汇量捉襟见肘，明明都认识使用时却想不到或者不能够灵活应用。
2. 语法：他们发现纵然自己谙熟了语法规则，但无论是口语还是听力、阅读还是写作，使用时总觉得不能得心应手，表达和理解时总觉得意犹未尽、很多时候甚至犹豫不决。
通过以上两方面我们可以看出，其根本原因还是英语的单词和语法没有真正掌握所造成的。所谓的单词量大其实是一种假象，大量的单词仅仅限于认识的层面，其众多词性和词义根本没有掌握。所谓的谙熟语法其实也是一种假象，对众多语法规则的理解不过是浮光掠影、浅尝辄止，其实并没有真正地理解其本质，因此在运用的时候就会僵硬机械，而不能灵活运用。 所以还是要从根本出发，打牢单词和语法基础，做到真正地掌握每一个所学单词的词性和词义，真正地理解和吃透每一条语法规则的本质。当你真正掌握庞大的词汇量、真正建立起英语语法的框架和体系之后，在配合大量原版影视的学习和训练，最终量变导致质变，让你的英语学习浴火重生。
14. 儿童是学习语言的天才吗？
答：儿童学习一门语言需要漫长的时间，需要父母师长无数次的重复和矫正才能慢慢掌握，其过程往往需要十数年之久。而成人因母语能力的建立以及已有大量事物的认知，通过采取科学的 *** ，却可以快速的学习和掌握一门外语。所以从这一点上来说，成人的语言学习能力要远胜过儿童。 可以用学习编程来类比学习语言，在你初次学习C++语言的时候，你会学习的较慢（好比儿童），而当你掌握了C++之后，再去学习Java时就会觉得非常的容易了（好比成人）。成人学习语言的时候往往被工作、生活等所干扰，也没有儿童学习语言时的环境和父母师长无微不至的指导矫正，所以无法做到像儿童学习语言时的专注和自然，因此给大家造成了儿童是学习语言天才的假象。
15. 如何提高学习英语的兴趣？
答：英语不可当成学业和任务来学，而是因为喜欢或真的为己所用而学，这样就有了学习英语的动力。那么如何才能获得这种动力呢？喜欢周游世界吗？不懂英语似乎寸步难行；喜看英美大片吗？能看懂原版字幕那岂不是很酷；喜欢国外游戏吗？不理解英文说明让人抓狂；想做编程高手吗？英文太差也会困难重重……，让你想学习英语的理由还有很多很多……，但是对大多数人来说，培养学习英语的兴趣莫过于看原版影视更好，随手可得的片源，广泛的题材选择（爱情、战争、***、传记、记录等等）、精彩的剧情、异域风光，在给你带来欢乐的同时，潜移默化的提升了你学习英语的兴趣。所以当你对学习英语的兴趣还不是那么浓情蜜意的时候，那么就多看原版影视吧。
难道命运真的生来就已经注定了吗？
💢💢上天注命运吗？
三分天注定，七分靠打拼，
三分天注定，七分靠努力。
三分天注定，七分靠自己。
有天赋男人谁人都在拼搏。
上天帮助拼搏的男人女人。
年纪轻轻在家里啃老混口饭吃。
上天一定不会帮助弱夫之人。
上天帮助恳努力奋斗之人的。
22.10.17日原创。
三国战纪祝融技能？
一技能：多重箭矢（蓝耗40，冷却8秒，火属性）向前射出三发散射箭矢。
二技能：悬弧射击（蓝耗40，冷却8秒，火属性）跃至空中对地面发射箭矢，箭矢触碰地面或者目标后会对其持续燃烧，之一根箭矢破保护；
三技能：浴火飞鹰（蓝耗40，冷却8秒，风属性）召唤神鹰对范围内目标造成伤害，神鹰会追踪小范围目标。
四技能必杀技：万箭钻心（消耗一格怒气，冷却30秒，暴属性）神鹰附体，祝融可以对前方移动射击，射箭期间可以移动。
三国杀蜀国武将台词代码？
三国杀武将台词代码
{3:1:1}这就是桃园吗
{3:2:1}什么 此地名叫麦城
{3:3:1}实在是 杀不动了
{3:4:1}将星陨落 天命难违
{3:5:1}这就是失败的滋味吗
{3:6:1}马超死
{3:7:1}亮
{3:8:1}父亲 大哥 仲谋 愧矣
{3:9:1}二十年后 又是一条好汉
{3:10:1}被看穿了吗
{3:11:1}失血过多了
{3:12:1}既生瑜何生。。。
{3:13:1}伯符 我去了
{3:14:1}我还是太年轻了
{3:15:1}大爷胃疼 胃疼啊
{3:16:1}难道真是 天命难违
{3:17:1}两边 都看不见了
{3:18:1}真的没想到
{3:19:1}冷 好冷啊
{3:20:1}咳咳咳咳
{3:21:1}悼良会之永绝兮 哀一逝而异乡
{3:22:1}医者不能自医啊
{3:23:1}不可能
{3:24:1}父亲大人 对不起
{3:25:1}不 还不可以死
{3:26:1}不得不服老啦
{3:27:1}谁敢杀我 啊
{3:28:1}竟然 比我还快
{3:29:1}实在是守不住了
{3:30:1}公瑾 我先走一步
{3:31:1}已经 尽力了
{3:32:1}黄天也死啦
{3:33:1}竟然被猜到了
{3:34:1}主公 快走！
{3:35:1}主公要臣死 臣不得不死
{3:36:1}看来 我命中注定 将命丧于此
{3:37:1}我的计谋竟被。。
{3:38:1}大丈夫当带三尺之剑 立不世之功
{3:39:1}四面都是水 我命休矣
{3:40:1}这红脸长须大将是。。。
{3:41:1}老天不助我袁家呀
{3:42:1}一顿不吃 饿得慌
{3:43:1}子建子建
{3:44:1}有埋伏 啊
{3:45:1}汉室衰弱 非我一人之罪
{3:46:1}大王 我先走一步了
{3:47:1}七纵之恩 来世再报了
{3:48:1}我的时辰 也到了
{3:49:1}此联盟已破 吴蜀休矣
{3:100:1}可恶 就差一步了
{3:101:1}我军将败 我已无颜苟活于世
{3:111:1}城在人在 城破人亡
{3:151:1}本是同根生 相煎何太急
{3:152:1}生死有命
{3:153:1}请出就戳
{3:154:1}蜀翼既折 蜀汉哀矣
{3:155:1}大丈夫 不惧死亡
{3:157:1}卿等 务必用心辅佐仲谋
{3:158:1}盛不能奋身出命 不亦辱乎
{3:159:1}娘 孩儿不孝 向您请罪了
{3:160:1}我无颜面对丞相
{3:161:1}怎能如此对我
{3:202:1}劫数难逃 我们别无选择
{3:203:1}逝者不死 浴火重生
{3:204:1}今当远离 临表涕零 不知所言
{3:205:1}腾蛇乘雾 终为土灰
{3:206:1}我在修罗炼狱等着你们 哈哈哈哈哈
{2:209:1}将军，人家空虚寂寞冷嘛！
{2:209:2}大人莫走，再陪陪妾身嘛！
3-23 07:21评论
神秘非主牛(9级)2楼
张郃 {2:122:1}兵无常势，水无常形。 {2:122:2}用兵之道，变化万千。
死：{3:050:1}哎呀，膝盖中箭了！
孙策：
激昂：{2:130:1}吾乃江东小霸王孙伯符！
{2:130:2}江东子弟，何惧于天下！
魂姿：{2:131:1}父亲在上，魂佑江东。
{2:131:2}愿承父志与公瑾共谋天下
英姿：{2:55:4}尔等看好了！
{2:55:3}公瑾，助我决一死战！
制霸：{2:132:1}我若怕你，非孙伯符也！
{2:132:2}是友是敌，一探便知！
死：{3:054:1}内事不决问张昭，外事不决问周瑜
