书虫先祖，知识不一定改变命运下一句？
知识不一定改变命运，但一定可以改变你的思维，因为我不知道知识有没有改变我的命运，毕竟我也不知道我的命运原本是怎么样的，但它确实在不断改变我的生活，改变我的思想，让生活更充实，让思想更开阔。白岩松也曾说过读书不一定改变命运，但一定可以改变你的思维，所以认为下一句应该是一定可以改变你的思维。
“知识改变命运”是李嘉诚先生提出来的，他说：“我们正在跨入的21世纪，是知识和知识经济的世纪，知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。知识是推动发展的最重要工具，改变命运的机会就掌握在我们自己手中！”相信这是他对自己的成功经验的最精辟的总结。
李嘉诚先生还制作了一系列知识改变命运的电视短片，将这个观念传递给更多的人，未来无疑将会有更多的人从中获益，抓住改变自己命运的契机。
在整个人类的发展史中，知识一直都扮演着最重要的角色，任何一个时代的人都不会忽视学习和知识的重要性。
例如中国有句古话，说一个人如果想出人头地、成就大业，必须具备五个条件，就是“一命、二运、三风水、四积阴德、五读书”，可见，我们祖先早就认识到了学习的重要性，具备了知识改变命运的观念。
老话中的所谓“命”、“运”、“风水”
实际上都是无法捉摸、不可掌控的东西，而“阴德”——做好事的回报，同样是无法预期的。这五个条件中，我们唯一可以把握的就是“读书”，所以，认真努力地学习是我们改变自己命运唯一的方向，古今中外无数杰出优秀的人都以自己的亲身经历证明了这个道理。
但是在人生的旅途中，很多时候光有知识是没有用的。知识可能会使人变成书呆子，小书虫，对于社会交际上的事一窍不通，这反倒是有负面影响的。更多时候，一颗无私奉献的心，为他人着想的心比知识更重要。脑子里只有知识，就算你拥有丰富的知识，但没有经历过锻炼，胆怯，恐惧只会让你把知识埋葬在记忆的最深处。全面发展最重要，知识是不一定能改变命运的。
在信息时代到来之前，在科学教育普及之前，说知识改变命运还行。那个时候，知识资源稀缺，知识传播的途径十分有限，知识渊博、学问深受人尊敬，易就业。学校是知识的殿堂，知识掌握得多，就能考高分上大学，包分配，收入稳定，衣食无忧。可如今是信息时代，教育普及，科学普及，大学教育大众化，网络进入寻常百姓家，手机能上网，人们获取知识的渠道极为简便快捷，小孩子知道的事情往往比成人还多。知识不再是什么神秘的东西，不再是读书人的专利品！它是我们生存的必需。文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人，人人都要有终身学习知识的能力。
“书中自有颜如玉、书中自有黄金屋、书中自有千钟粟”的时代早已过去！靠读书博取功名利禄的时代渐去渐远。读书多，学富五车不再是选材任人的标准，知识多未必好就业、学问深未必能创业，无业之人又谈何改变命运？不要羡慕饱读诗书的人，而要看他能否写诗书？不要羡慕学富五车的人，而要看他有何创造？知识改变不了命运，改变命运的是技能！知识的价值在于转化为技能，服务于社会，才能改变命运。
社会发展需要技能性人才，不是书呆子。名将赵奢之子赵括自幼熟读兵书，谈论兵法，其父甘拜下风，他取代廉颇，指挥长平之战，一夜间竟葬送了40万赵兵。伯乐之子捧着父亲的《相马经》去寻求千里马，结果找回一只大癞蛤蟆！这类书呆子学问再深、知识再丰富又有何用？
大学生就业困难，难道是社会人才过剩？不像。各行各业人才都缺，而大学培养的却不是社会所需的，单位用他们还需花钱重新培训！
“授人以鱼不如授人以渔”，“鱼”和“渔”都很重要，将鱼转化为自身的能量尤其重要！不然的话捕鱼为何？长期以来，我们把知识看得比任何财宝都重，把学生的脑袋看成知识的容器，注重知识的灌输和学习知识的能力的培养，注重激发求知欲和学习兴趣，而忽视了想象力和创造力的培养，忽略了技能的形成。近年一项国际调查说中国学子善于考试，成绩突出，但想象力缺乏，创造力低下。
而美国另一项调查显示，中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多，然而影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项由中国人发明的！一个没有想象力和创造力的民族，知识储备再多前程又在那里？命运在哪里？中国孩子善于捕鱼，而且能捕到很多鱼，却不能将鱼转变为自身的能量！
庄子《天道篇》有一则寓言，木匠轮扁看齐桓公只读书不做事，就想说他两句：“大王你读的圣人书都是糟粕！”桓公生气地说：“什么意思？”轮扁说：“我从斫轮中悟到，砍车轮动作要不快不慢，得心应手，这其中的技巧精华只可意会不可言传，所以真正的本事从书中是读不到的！”***喻人以规矩，不能使人以巧。一个艺术家，他精湛的技艺只能存于他活的肌体里，为他所独有，死了就随之而去，他给后人所留下的创作经验即知识财富，我们把他的经验背得滚瓜烂熟也难以企及他的水平啊！
技能不是一朝一夕能练成的，更不是只凭听课读书能够获得的，那需要面壁十年，冬练三九，夏练三伏，十年磨一剑，所谓“台上一分钟台下十年功”。我们强调素质教育，而考查却用一纸试题，看知识掌握的程度，以分数高低决定成败，这种教学，是不是南辕北辙？我们是不是更应该注重动手能力的考查？想象力和创造力的考查？技能形成的考查呢？学校注重知识的传授，而社会需要的是有动手能力的人才！
知识改变不了命运，改变命运的金钥匙是运用知识
我不是说知识无用，知识永远都是有用的，知识是智慧的明灯，没有知识就无法思考，只是在教学中我们不要过于贪恋知识的掌握，只停留在获取知识和获取知识的兴趣和能力上，而放弃对学生诸多能力的训练，知识要服务于技能的发展才能起到改变命运的作用。
圣岛斗篷怎么获得？
1.去到圣岛重温所有先祖的回忆。
2.重温完毕后回到遇境，点击船舵图标。
3.然后点击其中一个有斗篷的先祖。
4.使用季节蜡烛解锁先祖的节点。
5.一路解锁上去可以看到斗篷，不过需要把前面的物品解锁才可以解锁。
具体方法
1、鲲斗篷
首先就是鲲斗篷，这个是需要玩家毕业圣岛季才可以得到。玩家需要收集所有的动作然后才可以解锁。
2、蝴蝶斗篷
在内秀书虫这个先祖这里，然后通过解锁第三个路径，也就是需要花费30个季节蜡烛，然后才可以顺利兑换。
3、夏威夷斗篷
总共需要消耗74个季节蜡烛才可以在放松的日浴者这里兑换，即使是不买这个月卡，也可以得到。
4、粉色果冻斗篷
就是在这个鸣谢收藏家这里，不需要季卡，然后需要48个季节蜡烛，就可以成功兑换入手。
哪一部电视剧能够让你看了还想继续看第二遍？
当然是《我的团长我的团》，《亮剑》
都是中国抗战剧的巅峰，《亮剑》通俗易懂，直白的展示了中国军人的血性，让人看的过瘾。
而《团长》则没有这么直白，初看第一遍是不太懂的，看过几遍之后才会明白里面的某些含义。它主要刻画了人性，里面的军人像是一群土匪，他们还很怕死，面对敌人会投降，逃跑。但里面的人骨子里也都有一股血性，包括炮灰们，龙文章，小书虫，游击队，还有虞啸卿，他说过仗打成这样，全国的军人都该死 ，也包括他，他极其想要去消灭敌人，消灭日军，但最后却不得不屈服。这部作品包含的意义是极其深刻的，需要细细品读。
个人认为《我的团长我的团》绝对是一个巅峰，剧情，演员都是接近完美的，按中国现在的电视剧市场形势来看，未来能被超越可能性很小。 趁有时间说说小书虫这个人物吧 ， 小书虫子是个单纯的人，单纯到身上只剩下理想、梦想和光明。他真正表达了那个时代那种真实的红色份子，怀有一腔热血，什么都不怕 ，他敢跑到炮灰团的驻地上，在一群国军面前大肆发表hs言论，想要唤醒这些麻木的军人。如果不是最后死啦死啦把他强行带走，他的下场可想而知包括炮灰团也会受到牵连。 到后来死啦死啦和烦啦去找小书虫的那一段我觉得是全剧的一个***，当时确实让我感触颇深。他还想极力唤醒他们。
我居然要看书才知道，原来我不信过的好多东西都是真的，原来我们以前真的那么辉煌，开阔，骄傲，无畏，不拘一格，包容世界。禅达人没桥也修出了铜钹，我们的祖先没榜样可走了整整五千年。可我居然要看书才知道，不是从你身上看到，也不是从我身上看到，那就是出了问题啦。要改。 但是，死啦一直做的，也就是小书虫所说的。 我觉得小书虫也是曾经的孟烦了。或许他的出身，比孟烦了差，文化上也要差点。（他自己说的，烦啦有好多书。） 他心中有着曾经的烦啦心中的少年中国。也正逐渐的，经历着溃败。 幸运的是，他比烦啦小，也就看到了希望的曙光。烦啦心中的少年中国来得太早，以致于，没到春天，便被冻死。
致敬先烈！
光遇书虫需要季节蜡烛吗？
光遇手游中，圣岛季祭祀头发的获得方式为在圣岛季活动期间，找抱手站姿先祖（也叫内秀书虫）用10根季节蜡烛兑换获得。
该先祖的位置位于圣域群岛，玩家进入后飞上有一圈湖水的空中浮岛即可找到。
玩家用蜡烛解锁先祖主干到先祖的神秘力量后，就可以再往上用蜡烛解锁祭祀发型了。
哪些书籍适合年轻人阅读呢？
俗话说:“少不看水浒，老不看三国”，读书没有指定的非要看什么才能够算是高大上。
读书只是一种自身内在的提升，通过读不同层级的书籍对自己最大的帮助就是能够在你所在的行业或者你在这本书中学到了什么东西。
我从来不会建议别人去读多少书，只要你学会读每篇文章，每本书籍都慢慢升华自己提高自己就行了，读书得多少不是我们炫耀的资本，而是要学会温文尔雅，假如你把读书看做一种炫耀，我觉得读书就没有任何意义，其实人生不是一种攀比。
假如别人读了这本书而你自己没读，就觉得自己比别人第一等非要去读这本书，我觉得就没有必要。因为读书的真谛是，静心。通过书本去弥补自己的不足，每个人看每本书的结果总结多多少少都不会一样，就像我们在学校写周记、作文一样。
就如人生就是一本书是你在每天包括忙碌、清闲的时候一点一滴写上去的，等老了回头翻看你觉得你的这一生值了就可以了，谢谢!
