小猪三国杀，三国扭蛋要哪个好？
选AR15方天画戟好。
AR15方天画戟采用消音设计，枪身呈现玄铁色并伴有金龙缠绕。整体给人一种特别稳重的感觉。伤害上比之后起之秀AR15海王和小猪步枪有过之而不及。被称为奋武之兵，天勇之器，可以说是AR15系列更好用的一把武器了。
哪些适合组织几个小朋友在家里玩的游戏？
很多的游戏都适合小朋友在家玩，比如大富翁、飞行棋、三国杀、各种棋类等现成的游戏道具，可以在游戏中培养孩子互相帮助又互相竞争的意识。
还可以自己组织角色扮演的游戏，小的适合比如《三只小猪》《龟兔赛跑》，大一点就可以演课本上的故事。孩子自己准备服装道具，自己分配角色，家长可以当观众，也可以积极参与。这样孩子的积极性会更高。
一年级学生听哪些故事？
【《动物求医》】
有位医术高明的山羊医生，据说他能治百病。
一天，小熊、小猪、小狗来看病。小熊有气无力地走到诊所里，对山羊医生说：“牙疼！”山羊医生满脸微笑地说：“少吃糖，多刷牙。”小猪一摇一摆地走到山羊跟前说：“山羊医生，我太胖！”山羊医生语重心长地说：“早起去锻炼。”小狗愁眉苦脸地说：“我没有朋友！”山羊医生亲切地说：“拿出新玩具，找小伙伴们玩。”他们各自回了家。
一个月后，小熊牙不疼了，小猪变瘦了，小狗有了一大群朋友。从此，大家更加喜欢山羊医生。
2.【《美丽的刺猬妈妈》】
在一个月黑风高，伸手不见五指的夜晚，美丽的刺猬妈妈出来刺苹果，准备带回去给小刺猬们吃。
刺猬妈妈背上披了件带很多刺的衣服，如果遇到危险，它就会全身都缩起来，变成小刺球，不让敌人靠近它。它有四条短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小鼻子，圆圆的眼睛像芝麻粒似的。刺猬妈妈找到了甜美的苹果，对准苹果在地上滚了几圈，扎了几个又大又圆的苹果，慢慢的背回到了家里。宝宝们看到了高兴的说：“太好了，可以吃到美味的苹果。”
吃着甜滋滋的苹果，宝宝们说：“谢谢妈妈，我们长大了也会刺给你吃。”
俄乌战争让世界明白什么？
俄乌战争让世界明白什么？首先之一点就是没有永远的朋友。也没有永远的敌人。这个国家利益才是最永恒的。上个世纪英国首相丘吉尔也说过类似的话。看来这句话无论是在中国还是世界？古代还是现代？这个成语叫做亘古至今，我想这句话永远不会过时。曾经他们两个国家都是苏联的加盟国。曾经也是战友。
还有一个就是美国现在仍然是世界上唯一的超级大国，这场俄乌战争他就是由美国一手策划。亲自导演而成的。人间悲剧乌克兰能不知道吗？俄罗斯不知道吗？明明知道是美国挑起的。但是拿美国也没有办法。这个世界还是弱肉强食。还有这次北溪管道被炸毁。明明知道是谁干的。但是拿他也没有办法。
从另外一个角度去讲。美国只要是为了本国的国家利益不惜利用一切手段哪怕是挑动所有国家的征战。只要是对美国有好处。他肯定就会去干。不论是战争还是恐怖主义所以我们要自身变得强大。当我们自身能够达到一定的高度以后不战而屈人之兵。乃上上策。所以我们就要更加奋力图强是我们的国家更加的繁荣昌盛只有这样。才不会被人蹂躏践踏
孩子最喜欢看哪些绘本？
今天，我要推荐的是以色列经典教育绘本《翅膀》。我将从一部名为《ALIKE》的影片讲起，逐步过渡到对绘本的讲解。希望对您挑选绘本有帮助。
Alike：太多的相似
一部仅有8分钟的短片——Alike,缘何刷屏无数？
短片刚上映不久就斩获第30届西班牙戈雅奖，同时又荣获117个奖项提名，以及其他的64项大奖。
这部短片不仅刷爆了新生代父母的朋友圈，还引起他们对教育，对孩子的个性和创造力的不断热议。
活泼可爱的小孩跑到爸爸身边
本来想寻求一个温暖的抱抱
始料未及
却背上了一个重重的书包
城市昏暗
人们行色匆忙
面无表情
像一张张行走的扑克牌
小男孩依然活跃
他看到
一个鲜活的老人
在红艳的树下独奏
城市因此增加了美感和旋律
小男孩艳羡不已
爸爸却无情将他拖走
然后各自分离
小男孩走进了学校
融合于周围，失去了自我
爸爸走进了工作间
文件倚叠如山，失却自我
忙忙碌碌，从早到晚
儿子在学校和众人alike
爸爸在工作间和众人alike
傍晚，父子于城市一角相遇
爸爸看到孩子的“ABCD”
眉头骤然紧锁
小男孩因此失落无比
往后的日子
与今天毫无二致
Alike、alike、alike
儿子不高兴了
爸爸也就不高兴了
儿子喜欢的是创意
教育却给了他教条与束缚
爸爸不高兴了
他想让孩子快乐起来
一如过往
他勇敢地走向红色树
不顾众人的张望与嘲笑
爸爸在树下奏起无声乐章
儿子笑了
爸爸也笑了
Different:追求不一样
成人不一样、不一样、不一样，都有自己的经历和过往。
小孩不一样、不一样、不一样，都有独特的性格和爱好。
既然我们成年人都追求不一样，追求独特与新奇，为什么不能够鼓励孩子追求不一样呢？
只要孩子的追求不违背道德，不违背行为底线，那么为什么我们又要打断他们的追求呢？
一切在孩子的眼里都是可以玩的。
字母表里的ABCD未必就要中规中矩，它们可以像大山（A）,像有纹络的花朵（B），像可爱的小磁铁（C）,像羞涩的上弦月（D）~
孩子的观察力从未失真。他们的观察力也是想象力的来源。
是谁切断了孩子想象力的翅膀，又怪他们不会飞翔！这真的是一个值得反思的问题。
我们做家长的，应该像短片中的爸爸学习。及时反思：是什么让孩子不快乐了？是什么让孩子折断了想象的翅膀？又是什么让他们最终与别人的孩子一样“毫无二致”？
鼓励他们追求不一样，他们的人生自然也会活得不一样。
Create:重展创意翅膀
折翼的鸟儿必须重修双翼，才能够再度展翅飞翔。重展双翼，既需要父母的言语鼓励，也需要优秀儿童读物的潜在影响。
《翅膀》无疑是一本重新展开儿童翅膀的无声绘本。
【以】 玛雅·哈努赫 文
【以】欧法拉·阿密特 图
利维 译
天津人民美术出版社
麦田绘本馆
绘本的封面上，小莉亚手持金黄的三叶草行走在高空钢丝上。小心翼翼地在向前迈进，白云也在她脚下自由飘荡，她面带笑容，就连她脸上的小雀斑也跟着在笑……
小莉亚想拥有一对翅膀。妈妈给她画了无数翅膀，有羽毛翅膀、糖果翅膀、铁甲翅膀、云彩翅膀、甚至还有“代码”翅膀……
可这些都不是她想要的翅膀。
妈妈对此表示遗憾，说：
“宝贝儿，妈妈没把你画好，怎么才能画出你喜欢的翅膀呢……”
“不要紧的，妈妈。也许不久你就能画出来了。”
母女的对话很简洁，很温和，透露出她们对彼此的爱和尊重。
但是在梦中，小莉亚飞起来了，在马戏团里，一切的一切都跟着她在飞翔！
她是如何飞起来的呢？又是凭借什么翅膀飞起来的呢？这就有待小读者们的想象与耐心观察啦~
《翅膀》的画风偏卡通，但色彩浓郁，镜头感极强，在表现形式上偏舞台剧风格。这也是欧法拉·阿密特的典型绘画风格。
《翅膀》中没有太多的说教，没有给孩子太多的压力，而是尊重孩子，给她自由选择的权利，让她真正拥有属于自己的翅膀。
莉亚想要的难道仅仅是一对美丽的翅膀吗？在寻求翅膀的旅途中与梦境中，莉亚也开始了梦想的起航、心灵的探索和创造力的提升。
这是一个美好的时代，是一个小众的时代，是一个彰显个性的时代。
请不要一边抹杀孩子的想象力，一边又希望他们能够完美成长！
请不要折断他们的翅膀，还责怪他们不会飞翔！
用尊重和鼓励，为孩子打造一双梦想的翅膀吧！
