steam学期活动计划，你最美好的回忆是什么？
每一个执着的玩家都有一款让自己曾经执着过的游戏，我的游戏生涯中，让我最执着的游戏是DOTA，但比起我的同学“fen”，他对游戏的执着让我肃然起敬。
“如果生活能打DOTA那么简单就好了”--fen
投稿玩家：九远
高中时代的我们，每天中午下课午饭都来不及吃，就赶紧到学校周围的网吧占座。当在网吧的所有人还沉浸在DNF，WOW带来的刷图***的时候，却唯独有一个又矮又瘦的小伙子，安静地坐在玩着war3。因为当时网吧爆满，我们一行人就对这个孤军奋战的哥们感了兴趣，纷纷站在他后面看着他操作。当看到他操刀小小成功预判了白虎起跳的落地点，并且将其一套VT二连秒掉的时候，一个哥们忍不住问了：
“兄弟你玩的这是什么地图？”
他回头疑惑地看了我们一眼，语气中似乎带着点骄傲的说到：“这不只是一张地图，这叫DOTA。”
他似乎看出来了我们对DOTA的兴趣。于是一边玩一边给我们讲解起来。正反补，装备，防御塔，商店等等，一气呵成，滔滔不绝。在他利落地推平了敌方基地的时候，回头冲我们一笑，来，上机，我带你们玩两把！
正好玩腻了其他游戏的我们没有拒绝他的邀请。本以为精通各类型游戏的我玩起来会得心应手，没想到在选英雄界面就懵逼了。于是他又教我们，力量，智力，敏捷，每个房子里都是什么属性的英雄，又耐心地为我们推荐适合新手玩的英雄，瘦小的身影在我们的座位之间来回穿梭。就这样，我们的之一把人机在四个人的四脸懵逼的情况下，靠他一个人就打赢了。
打完之后，他在我们崇拜的目光中泰然自若地点了一支烟，脑海中不自觉跳出两个字：大神。
自此我们都叫他芬神，因为他DOTA的ID是一个简单的拼音“fen”
后来才知道，这个不起眼的小个子居然是我们班的。
上课的时候，我们每个人都通过玩手机，看小说等方式，想快点度过在当时看来枯燥而无味的时间。百无聊赖中，回头居然看见坐在最后一排的芬神正在奋笔疾书写着什么，瞬间肃然起敬，游戏玩得这么厉害的大神学习居然也能这么用功。直到下课他把一份足足半本大笔记的《DOTA全攻略》递到了我的手中。
“DOTA其实并不难，看完这些保证你成为和我一样的大神！”他笑着做了一个夸张的表情。我接受了，毕竟这东西比教材好看的多。然而天有不测风云，在我还在审视目录的时候，班主任从后面一把吵了起来，看了两眼后，问我：“这谁的？”
还没等我说话，芬神便快速站了起来，自豪而又愤愤地喊道“报告老师！那是我写的”
结果可想而知。他呕心沥血的“著作”被撕了个稀巴烂，然后还要和我一起到走廊了罚站。
大冬天的，身材本来就单薄的芬神被冻得瑟瑟发抖。我心里很是愧疚，故作开朗地说了句“不好意思啊兄弟，是我不小心...”
“没事，不怪你”他叹了口气：“哎，要是学习像DOTA一样简单就好了。”
从此以后，芬神成了我们圈子的领头人，每天带着我们征战各大网吧。随着我们对游戏的熟悉，人机的难度从一开始的简单，到最后的令人发狂。芬神煞有其事的说“哎，是时候带你们去平台上玩了！”
那晚，我们经历了打DOTA以来最长也最惨的连败。临近天亮，我们才在芬神的指挥与我们共同的努力下，艰难的赢下了之一局非人机DOTA。在胜利的那一刻，网吧里所有熟睡的人都被我们的欢呼声喊醒了。
我还记得那场的阵容：凤凰，潮汐，人马，火女，神灵。
自此，我们除了上课的时间外，基本上所有时间都用在了DOTA上。我们对这个游戏从陌生，到熟悉，从人机，到平台，最终也从DOTA，过渡到了DOTA2。
DOTA2刚出的时候，大部分网吧还有没steam。我们就用芬神教的 *** ，一人准备了个U盘，把游戏考在里面，到了网吧插上U盘开始玩。之一次进入游戏，用芬神的话说，看着游戏载入，感觉就像看着刚过门的新娘正在掀头纱一样高兴。虽然他吐槽了不少，比如DOTA2的影魔没有DOTA中的霸气，蓝猫再是猫，却变成了个怪大叔等等，但激动的心情依然溢于言表。芬神对于DOTA2的热烈更加疯狂，没日没夜的玩，甚至在TI1期间，他直接在网吧度过。
那段日子，每天早上我都带着早餐来找他，而且每次他都把他瘦小的身姿蜷缩在椅子上，屏幕上放的是精彩集锦或者比赛录像。看到我来了，就起身坐正“呦，来啦”然后开始吃早餐。
有一天，我们聊了很多。我才知道，“fen”这个ID并不是一时兴起。用了这么多年，其实是他喜欢的女孩子的名字。他说他每天帮她去食堂买饭，买酸奶，果冻；她说桌子总刮腿，他就用胶带和至今为她把坚硬的地方全包了起来；她桌布坏了，他居然连夜拿回寝室用针线给补好。
当然，最终女孩还是没能答应和他在一起。“理由很简单，说起来也很麻烦，不想说了”他说着叹了口气，目光依旧停留在电脑屏幕上，当时正在上演的是TI2决赛IG对阵NAVI的决胜局，“我将来也要做一个职业玩家，早晚要去西雅图比赛，也拿个冠军什么的！”说完他哈哈大笑，然后又沉默：“要是谈恋爱能像DOTA一样简单就好了。”
再后来，高考，高考后的狂欢，对于我们来说，可能是聚会，唱K，和女友出去玩等等。但对芬神来说，依然是网吧，DOTA。
人生确实没有不散的宴席。高中三年匆匆而过，曾经再爱的男女朋友也在家庭背景或是地理距离的影响下分手，曾经再铁的好兄弟好闺蜜也终于在欢笑声中各奔东西。偶尔会想起那些年一起在网吧打DOTA吹B的他们，想起我们失败时的争吵与分析，想起胜利时的欢呼雀跃，拿起手机，还是没有勇气联系。
就连我也以为关于芬神的故事就要告一段落的时候，偶然听说，全班只有他自己一个人没有上大学，理由是家里嫌他考的不好，让他复读，然而倔强的他选择了直接步入社会这一大胆而又直接的道路。真像他啊，我想。
放寒假的时候，我们几个凑到了一起，想去芬神上班的地方看看。晚上八点多他才下班，我们一起去吃完饭，“你看你们一个个，上了大学之后一个比一个帅，你们看看我，”说着，他夸张地扯了扯他没来得及换的工作服，滑稽的动作引的大家哈哈大笑。饭后，他说明天不上班了，提议去网吧玩几把DOTA。“好久没玩了”他说。
于是我们就像回到了高中时代，5连坐，吹比，DOTA。玩到后半夜，其他几个人玩不动了，一个接着一个回家睡觉，只有我一直陪芬神在网吧坐着。他提议solo一把，就他曾经最擅长的影魔。而结果居然出乎意料的是我赢了。
“你放水了吧？”
“没有，太久没玩，水平下降了，当然，你也变强了。”他点了支烟。“你说，要是生活能像DOTA一样，你补多少兵，就有多少钱，你想怎么出装备，就怎么出装备，你想在什么位置，就选择什么样的角色...生活要是能像DOTA一样简单，就好了。”
我看着他，仿佛看见了初次见面，他在网吧打DOTA的瘦小背影。
“你后悔热爱DOTA吗？”我问。
“不后悔。”他说“只是后悔没有像热爱DOTA一样热爱生活。”
怎么和家长说？
7 题主好，我也是个学生党，下学期初二，最近也刚买了一部比较不错的手机，可以来回答你的问题
我有两个办法，之一个当然也就是直接跟你家长说，但不要太过于强硬，就像开玩笑似的，不要太刻意去提手机，也不要显得太关注手机的样子，家长毕竟都不喜欢我们玩手机，所以，你懂的。。。。。。。。
但如果你直接给家长说不行的话就只有第二个办法，就是自己存钱，不要觉得不可能，我现在手上这部手机都是我存了一个月的钱花一千块钱买的，更好是在网上买，因为在实体店买会有点麻烦，买来过后你给不给自己家长说就是自己的事情了，你可以给你家长说自己存了点钱买了一部手机，但如果你觉得说出去可能不太好，那你就偷偷的充电偷偷的玩，这个就看你自己吧
性价比比较高的手机也当属目前的红米系列了，我手上这部红米note4x就非常不错，5.5英寸大小刚好合适，还支持指纹，处理器也是高通骁龙625八核的，玩王者之类的大型游戏基本不卡的，重庆39度的天气玩王者手机都可以完美运行，但是还是有点烫，最主要的是手机不算太贵，你如果不玩什么游戏建议买3GB+16GB的也才799，如果比较爱玩游戏，或者下载的东西也比较多的话还是买3GB+32GB的吧，也不算太贵，就999而已，但切记不要买4GB+64GB的，处理器不一样，64GB的处理器是联发科的，联发科处理器又耗电有发热，玩游戏还卡，记住到小米官网去买，免得像我一样买到假货吃亏，还是后面我要求退货才把钱要回来的。如果自己有钱也可以买贵点的，比如才出的米6，高通骁龙835的处理器，算是是目前骁龙处理器的顶配了，不过要2000多，自己把握尺度吧。
百名委员提议给中小学生减负？
我是初中老师，也是班主任，我说说我的观点。
首先说，减负这个口号已经喊了不知多少年了，但是就是无法减负，并且学生的负担越来越严重重。究其原因就是中考和高考这两个“指挥棒”没有根本性的改变。我们都知道，我们中国人在考试方面的研究非常高。只要中考和高考考什么，老师就会在平时的上课中教什么。考试的内容决定了教学内容和平时的考试内容。我们减负的口号喊了这么多年，但是在中考和高考的内容、考试方式等方面没有根本性的变化，就决定了减负口号声音响，但是效果很小，甚至没有。家长为了让自己的孩子考个好的学校，还是让学生上辅导班、请家教，这是社会现实逼得。剧场效应导致越来越多的家长把孩子送到辅导班，导致学生的压力也是有增无减。现在很多家长也是辅导孩子，家长很累。考试竞争的巨大压力传给学校，就是学生的考试成绩是衡量老师教学质量的重要内容。学校累，老师更累，学生更是考试压力下最累的。
因此如果想减负，必须从考试内容和方式方面“动手术”。考试内容和考试方式不变化，减负口号喊得再响也是没有用。当然减负是一个系统工程，不仅仅涉及到学校，也也涉及到教育的各个方面。减负不仅仅要靠几个红头文件去布置，更要靠具体措施去实现。
对于体育纳入中考和高考，我说说我的观点。我认为需要在每年的期中、期末考试中加入体育分数。在初中由于体育不是平时的考试项目，只有中考有体育分数，导致在平时的上课中，体育根本不受重视。在期中考试和期末考试前，考查科的老师很多就是占用体育让学生去做题。
减负是一个重要的教育任务，但是这个任务需要具体的措施和全社会的配合才能够完成。减负也关系到教育的发展和学生素质的提高。新弹丸论破V3是日漫吗？
不是
新弹丸论破V3全名《新·弹丸论破V3：大家互相残杀的新学期》，是Spike研发的推理类冒险游戏系列《弹丸论破》的第3部，PSV版和PS4版于2017年1月12日在日本同时发售，PC版于同年9月27日在Steam上发售
是《弹丸论破》系列的正统续作，本作是保留了黑白熊以及学级裁判系统，但舞台与登场角色全部焕然一新的系列最新作，新一轮的杀人游戏在名为才囚学院的舞台再次拉开。
编程教育以后会成为一门通识教育吗？
谢谢邀请！
作为一名互联网行业的从业者，同时又是一名教育工作者，我来说说我对这个问题的看法。
以前一提到编程就是专业人士的事情，由于早期编程具有较高的门槛，所以大部分人对编程还是比较陌生的。随着近些年信息化社会的不断发展，我们的工作、生活和学习与互联网的结合越来越紧密，而编程作为互联网的普通话之一，也正逐渐成为现代人的必备技能之一。
当前我们正处在第三次信息化浪潮中，这次信息化浪潮的代表技术是物联网、云计算和大数据。与以往的信息化浪潮不同，这次信息化浪潮的发展让物联网走进了我们的生活中，物联网与云计算的结合极大的拓展了物联网功能。一个典型的变化就是物联网产品的可编程化，用户可以根据自己的需求对物联网系统进行编程。未来这种需要编程的场景会非常多，这就促使编程将成为一种需要掌握的基本技能。
当前随着5G标准的逐步落地，车联网等领域将得到快速的发展，智能车联网系统将逐步普及。用户想与智能车联网系统进行更好的沟通就必须掌握编程技术。再比如智能家居系统在未来也将迎来一个爆发期，而智能家居系统使用编程的情况将更多。
总之，未来一定是智能化社会，而智能化社会的代表就是我们的身边会围绕越来越多的智能体（Agent），这些智能体将是我们的工作、学习和生活的伙伴，而编程正是与这些智能体交互的重要手段，所以编程一定会得到更广泛的普及。目前不少欧美国家和国内的一些发达地区已经把编程教育纳入到青少儿的教育体系中，相信这是一个必然的趋势。
我的研究方向是大数据和人工智能，我目前也在带相关方向的研究生，我会陆续在头条上写一些相关的科普文章，感兴趣的朋友可以关注我的头条号，相信一定会有所收获。
如果有互联网方面的问题，也可以咨询我。
谢谢！
