英语课上突然插班来了一位“神兽”同学，打破了原本安静的课堂，作为课代表，我本想维持秩序，却意外与他结下“鸡缘巧合”——他竟因名字里带“鸡”字被同学们戏称“小鸡仔”，而当天我刚好抱着作业本经过，被他慌乱中碰落，本子散落一地像炸开的“鸡毛”，这场啼笑皆非的相遇，让严肃的英语课多了几分烟火气，也让原本陌生的我们，在鸡飞狗跳中成了课堂里的“黄金搭档”。
周一上午第三节的英语课,阳光刚漫过窗沿，照在黑板上“Unit 3 Daily Life”的标题上，教室里飘着淡淡的粉笔灰味，讲台上的Miss Li正讲到“日常活动”的句型，学生们或埋头记笔记，或托着下巴走神，空气里飘着一点午前的困意。
突然,教室前方的大屏幕亮起一道彩光——不是PPT，而是一段画风魔性的短视频：一只戴着红色小帽的卡通鸡，正对着镜头“咯咯哒”地叫，背景音是欢快的八音盒音乐，视频里，这只鸡一会儿跳上单词卡“get up”，一会儿用翅膀指着“brush teeth”，最后竟一本正经地模仿起英语课代表张晓晓的样子：背着手、挺直腰板，用奶凶语气说：“Class, read after me! Early bird catches the worm!”（同学们，跟我读！早起的鸟儿有虫吃！）
全班先是一静,随即爆发出惊天动地的笑声，有人笑得拍桌子，有人把头埋进臂弯里肩膀直抖，就连一向严肃的Miss Li也愣住了，嘴角忍不住往上翘——视频里的“鸡”，分明是课代表张晓晓的翻版：她每天早读都站在讲台带读，一手扶着讲台、一手划重点的样子，被这只鸡模仿得惟妙惟肖，尤其是最后那句“Early bird catches the worm”，简直是张晓晓的口头禅，她总用这句话催促大家“别迟到，早读很重要！”
“谁……谁做的视频？”张晓晓的脸瞬间红成了番茄，她从座位上站起来，瞪大眼睛看着屏幕上“咯咯哒”的鸡，又看看周围笑得前仰后合的同学，气鼓鼓地喊：“太过分了！我每天带读，你们竟然用鸡‘黑’我！”
话音未落,视频突然切到第二个画面：那只鸡竟“跳”进了教室实景，站在张晓晓的座位上，用翅膀“啪”地翻开她的英语笔记本，上面工工整整写着“早读计划：6:30-7:00”，旁边还画了一只打鸣的小鸡，视频最后弹出几个大字：“课代表牌‘早鸡’，带读一级棒！奖励虫子一条！”
这下连张晓晓都忍不住笑了,她捂着脸，从指缝里看着屏幕，肩膀一抖一抖的，Miss Li清了清嗓子，努力板着脸却憋着笑：“好了好了，看完视频，谁能告诉我，视频里的‘鸡’在教我们什么日常活动？”
“Get up!”“Brush teeth!”“Read English!”学生们七嘴八舌地喊，声音里还带着笑意。
“很好，”Miss Li笑了，“那现在，我们请‘课代表牌早鸡’带读，好不好？”
全班立刻喊好,张晓晓红着脸走上讲台，清了清嗓子，学着视频里的鸡“咯哒”一声，然后一本正经地说：“Class, read after me! Early bird catches the worm!”
这一次,没有哄笑，只有整齐又响亮的朗读声，阳光照在张晓晓的脸上，她忽然觉得，被一只“鸡”“插班”英语课，好像也不是什么坏事——毕竟，能让英语课变得这么热闹，让大家都笑着记住“早起的鸟儿有虫吃”，或许就是最好的“课堂意外”。
下课铃响时,张晓晓回到座位，发现桌面上放着一张纸条，上面画着一只小鸡，旁边写着：“课代表，你的‘带读鸡’形象，满分！”她抬头看向窗外，那只视频里的“鸡”仿佛还在阳光下“咯咯哒”地叫，叫得整个英语课，都充满了阳光和笑声。