打***小游戏，长春一小学老师被指当众体罚学生？
视频一出给我的印象是，东北人真是彪悍！老师是在变相体罚，同时违反了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保***》相关法律的规定.但就该事件学生不好好学习老师该不该体罚学生，反映的问题发人深思：
一、教师体罚学生的危害性.
1、严重体罚会对学生造成生理伤害。如四肢磕碰，
有些过分的体罚会造成身体上的伤害，
2、教师体罚对学生造成心理伤害
体罚严重伤害了学生的自尊心和自信心，最后，体罚会影响学生个性的健康发展，容易形成其冷漠孤僻、敌视和心理闭锁等畸形变态心理。
二、对学生性格塑造有所影响，认为什么事情都，养成学生的残忍性、遇事，简单直接直接暴力解决，增加校园暴力事件，霸凌事件产生.
其实我是赞同适当的惩戒的，以我为例，上学那会，标标准准“熊孩子”一个，上课不听讲，光到处说话，家长基本隔三差五要到学校报到，作业基本靠抄，有时候还懒得写，看到这个视频感觉我又回到学生时代，当时自制力差，天天就是打电动游戏，但数学，我却学到班上前几名，其他历史，地理都一塌糊涂，为什么呢？就一句话“挨得多呗”，当时数学课老师班主任，不写作业，上课不听讲就是罚，现在我回想起来还是感激他的，感谢他没放弃我，在说服教育无果的情况适当***罚学生我觉得无可厚非，严是爱，松是害，不打不成才！
为什么老师体罚的方式教育孩子学生？
一、恨铁不成钢的心理。既然孩子被家长送到学校，现在教育都是以分数做导向，分数不够就要留级，急于求成，用简单直接的 *** 教育孩子.
二、体罚教育方式震慑其他的孩子，敲山震虎，知道好好不学习就要受到惩罚。不好好写作业就得收处罚、整顿班级的学习作风.
教育不能靠单靠体罚，但适当的体罚能让学生体会到 ，有些时候多沟通，换个方式也会有好的效果.
（图片来自 *** ，如侵则删）
如何看待贵阳一男童玩王者荣耀花三千？
常言说，子不教父之过。这位父亲的教育方式虽然另类，但还是有值得称道的地方。不过，可以选择更妥的方式。
在对待孩子错误方面，尤其是产生严重后果的错误，有一个误区，就是鉴于初犯，不予计较，下不为例。人生只有一次机会，没有排练没有回放。有些错误犯不起，犯了就有可能意味着一辈子完了。所以，贵阳的这位孩子，不经意间犯了大错。3000元对于有钱人可能不是什么大不了的事情，但对于这个没有了母亲，父亲月薪只有两三千的家庭来说，是个不小的数目了。如不重罚，或轻轻放过，不让孩子对错误有刻骨铭心的记忆，难免会有下次，也许是更严重、更致命的错误。
重罚没错，但也要照顾未成年人心理接受程度。父亲的动机可以理解，但有没有更妥当的方式了呢？因为当街罚跪，乞讨这实在是一种莫大的羞辱，作为未成年人，可能会造成终身的心理创伤，发生不好的性格转型。鸟叔认为，可以罚他多做家务，或让他摆个小地摊，比较体面地接受惩罚。这样即起到了惩戒作用，又在孩子的心理承受范围之内。
王者荣耀，究竟坑了中国多少爹妈？面对网游，家长如何应对？首先，保证自己远离网游，至少也是有节制地玩，要给孩子一个理性节制的榜样。
其次，孩子玩手机，更好在家长的陪伴或视野范围内。手机不但有网游，还有色情暴力等更负面的信息。所以，不能把手机给孩子一扔就完事。
其次，告诫孩子不要动手机里的重要机密。比如微信、支付宝密码等等是绝对不可以碰的地方。再如不要擅自删除或下载应用软件或信息。
家长用过所有办法都不奏效？
小学一年纪男孩，强烈抵触做作业，这就需要家长正确引导，让孩子认真学习，养成学习的好习惯，小学一年级男孩，也是学习打好基础的开始，需要正确引导，才有好的生活习惯。
之一家长要树立正确的榜样，孩子在做作业时要在一边指导，不要看手机，孩子一边学习，家长在一边玩手机，看视频，玩游戏。小学孩子需要我们自己去用心，才有自己的期待。
第二好的习惯需要老师与家长共同配合完成，学校教育和家庭教育，也是一个孩子，在一年级需要我们自己去把握的一个方向，需要我们自己去用心，引导孩子学习，在教学课堂也是非常关键，需要我们自己去把握好时间。
孩子如何去学习，如果孩子不想学，可以休息一下，然后引导孩子，可以坐在孩子身边，当孩子学习时候，可能小孩耐力差，逐渐养成好的学习习惯。
第三当孩子做作业时，家长也可以一起做，一起写，才用讨论学习的 *** ，不懂的问题，及时讨论学习，家长和孩子一起，才有新的方式。
总结，孩子学习能力的培养，也不是天省的，需要家长耐心引导，只有正确引导学习，才有新的收获，这或许是更好的方式，养成认真学习的习惯，脚踏实地，才有新的收获，这或许就是需要我们认真学习的一种方式。
不吼不叫如何带一个2岁的淘气男孩？
2岁小男孩比较淘气，整天爬高上低、小手喜欢到处乱摸，其实是孩子的好奇心在作怪。没接触过的事物，都想一探究竟，越不让碰就越想碰。
孩子才2岁，生活在家庭环境当中，在家人的细心呵护下长大，没有亲身经历，是没有什么安全意识的。给这个年龄段的孩子做安全教育，光说教没有多大效果，因为孩子理解不了。
我们可以利用绘本故事、角色扮演来帮助孩子认识危险，明白为什么危险的事情不可以做。同时要找出孩子的兴趣所在，投其所好，适时的让孩子安静下来。
☞绘本故事来帮忙小故事，大道理，陪着孩子读些有关安全方面的绘本故事，里面的绘画简单易懂，爸爸妈妈来讲，孩子边听边看绘本，能得到较深刻印象。遇到孩子特别喜欢的内容，还会要求反复读，或者孩子自己看，读完后与孩子进行互动，如给孩子提问或者让孩子说一说故事内容，都能让孩子加深记忆。
☞角色扮演孩子都喜欢角色扮演这个游戏，有爸爸妈妈参与会玩得更投入。比如说到爬窗台的危险，设置3个角色，窗台、孩子、医生，简单的3个人能演绎出一个故事——孩子爬窗台，不小心掉下来摔伤了，所以医生来了。
又或者有防盗网的窗台，可以采用防盗网、孩子、消防员这三个角色，为什么是消防员？因为爬到防盗网上孩子容易被卡住，需要消防员的帮助。总之就是教育孩子，那些物品与场合比较危险，既不能碰、不能去，碰了、去了会产生什么后果，同时也教会孩子正确使用的 *** 。
♛找出孩子的兴趣点进行培养孩子都喜欢玩玩具，总有一款类型的玩具能令孩子着迷，如果对家里玩具都是3分钟热度，那是没了解孩子的兴趣到底在哪儿。能让孩子安静的坐下来玩的益智玩具有很多，如拼图、积木、芭比娃娃、粘土、美术、剪纸、折纸等，既开发孩子智力，增强动手能力、逻辑思维能力，审美观等，最关键是能让孩子安静下来，专注于其中。
育儿无小事，教育孩子之前先来个深呼吸，孩子越吼越淘气，一定要管理好自己的情绪。小孩子淘气是很正常的，对于特别调皮的孩子，家里要做好防护措施，如危险物品要放在孩子不能到达的地方或锁起来，家住高楼层更好安装防盗网。越是淘气的孩子，越是需要我们的陪伴，引导孩子用正确的方式来探索未知的世界，懂得保护自己的安全。同时要慢慢开始规范孩子的行为，定好规矩很重要。
不打不骂不罚是培养不出优秀孩子的？
我是一名高中教师，很高兴遇见你。
我个人觉得复旦教授的观点是非常有道理的！毕竟孩子们天性贪玩，不懂得学习的重要性。
在中国古代，如果孩子犯错了，家长打骂孩子是很正常的,禁闭1天,罚跪着抄书，甚至是拿藤条和板子痛打***,戒尺打手心至红肿,罚站一夜不许睡觉,禁闭3天，所以古代的教师一般都有戒尺，长60厘米左右，***很方便[呲牙][呲牙][呲牙]。
在现代，孩子们的诱惑就更多了。手机 ，平板，电脑，电视，游戏机等等等等。这么多的诱惑，别说孩子，连大人都未必禁受得了。这个时候，不打不骂，孩子会愿意从手机中出来去写作业，去练字，去弹琴，去看名著？大人们整天都拿着手机不放呢[捂脸][捂脸][捂脸]。
我老婆的哥哥一家就是这样。她哥哥非常喜欢玩手机游戏，他自认为游戏对孩子开发智力很有好处[可怜]，他也觉得孩子应该有快乐的童年时光，于是他从来就不强迫他孩子学习，也从来不给他孩子报诸如练字，画画，跳舞等等兴趣班，孩子愿意玩游戏就玩，愿意看电视就看。结果怎么样呢？2孩子小学时成绩可以，还上了中学就完全不行了，没有小学时的阅读，没有练字，不会画画，不会跳舞，啥都不会，成绩也越来越差了。甚至他孩子开始埋怨为什么之前不强迫学点东西。但已经太迟了，上中学了，想要再花时间去学习课外的技能还真没有时间了。
希望对你有帮助，谢谢。
