地下城与勇士阿修罗刷图加点(地下城阿修罗怎样加点)

1、地下城与勇士阿修罗刷图加点，地下城阿修罗怎样加点？

地下城的阿修罗加点应该根据个人的游戏风格和属性来决定。不过一般来说，阿修罗是一个魔法输出型职业，所以应该把大部分技能点数投入到提高魔法攻击力和技能伤害上。

以下是一些常见的阿修罗加点建议：

智力：阿修罗的主要输出方式是魔法攻击，所以智力是非常重要的属性。尽可能多地投入技能点来提高智力。

魔法攻击力：除了智力，魔法攻击力也是阿修罗非常重要的属性。投入一些技能点来提高这个属性。

技能伤害：阿修罗的技能伤害非常高，所以投入技能点来提高这个属性。

魔法防御力：虽然阿修罗主要是魔法输出型职业，但是也需要一定的魔法防御力来抵挡敌人的攻击。投入一些技能点来提高魔法防御力。

生命值：虽然阿修罗不是肉盾型职业，但是投入一些技能点来提高生命值也是不错的选择，可以增加一些生存能力。

总之，阿修罗的加点应该以智力、魔法攻击力、技能伤害和魔法防御力为主，适当加入一些生命值来增加生存能力。但是具体的加点方案还需要根据个人的游戏风格和属性来决定。

2、dnf924金秋改版以后瞎子应该怎么样加点？

谢谢邀请！粉丝的需求，就是秀儿的追求，“9.24版本后阿修罗的加点，应该怎样加点？”，秀儿为你竭诚解答！

这次DNF9.24国庆改版，阿修罗也算是一个赢家，当然没有剑魂和剑帝那样风光，不过小技能得到优化，伤害更容易打中，对手法的要求也不那么高了，实战伤害比改版前也是大幅度的提高。由于技能改版，我的加点也是做了一点小的调整，放弃了大火，加满了小冰和大冰，详情如下：

温馨提示：没有更好的加点，只有最适合的，如有不当之处，请轻喷！

（1）通用技能（2）Buff技能

（3）输出技能

（4）特性技能这次改版，阿修罗从25仔变身为34仔，然后伤害丢失的问题也得到了优化，DPS统计系统的白字也计入数据，开开心心的，自信满满的去打团吧，没人敢再吃着你的25，还嘲笑你输出低！秀儿估计，修罗哥这次不换盆了，可以换锅了！哈哈哈！我是玩家秀，关注DNF玩家秀，深渊闪光不停，打团金牌不断。

3、过去农村池塘经常见到的癞蛤蟆鱼？

农村过去几乎村村都会有水塘，有的村子的水塘常年有水，好像就没有干涸过，不但有水，鱼类也相当的丰富，村边的小河也是一直缓缓的流淌，水质清澈见底，清的能够看到鱼儿在里面欢快的游动，去水边玩耍、捉鱼、钓鱼也是很多人童年的记忆，其中就有一种呆呆的鱼，也被戏称为呆鱼，为什么叫呆鱼呢？因为这种鱼更好捉，好像天生的胆大妄为，即便是你距离它很近很近，这鱼也会无视你的存在，该干嘛干嘛，一副瞧不起你的模样，当然最后的下场是成为我们的盘中餐。

这种呆鱼也叫做：“癞蛤蟆鱼”，长的还真的是个四不像，有鱼的模样，也有几分蛤蟆的意思，这种呆鱼的学名叫做：沙塘鳢，这种鱼个头不大，生长速度极其的缓慢，好几年没有干涸过的水塘，里面的沙塘鳢才能长到二三两，沙塘鳢食性却是爱吃肉，看似呆傻，性情也是相当爆裂，由于这种癞蛤蟆鱼肉质鲜嫩无比，是一种美味的食材，作美味的食材，一直是很受大家的喜爱，过去的水质较好的时候，这种鱼非常的多，沙塘鳢虽然个子不大，但一天捉上几斤还是轻轻松松的。

沙塘鳢现在在野外的数量早已经开始了下降，尤其是一些个头大的，更是难以寻觅，钓鱼的朋友对于这种鱼是一点都不陌生，因为这鱼相当的好钓，吃食猛，而且凶狠，只要咬钩就决计不会落空，有的还会把鱼钩吞进肚子里，这跟时候就需要使用摘钩器才能把鱼摘下来，虽然这鱼很好钓，但由于个头小，重量少，钓上一盘菜肴，也是相当难的一件事情，沙塘鳢的数量减少，跟水质的恶化，环境的改变，有直接的关系，其实不止是沙塘鳢的数量减少，很多种我们过去常见的鱼类，现在都已经寻觅不到。

沙塘鳢这种呆鱼由于味道鲜美，很受大家喜爱，人工养殖也早已经开展，而且技术也相当的成熟，即便是人工养殖的沙塘鳢价格也是不便宜，作为鲜美的鱼类，市场前景是相当的不错，人工养殖的价格已经不低，难以寻觅的野生沙塘鳢价格更是不菲，不但价格贵，最主要的是难以寻觅，这种鱼个头很小，看似不少，重量却是很轻，沙塘鳢也是和螺肉、河虾、竹笋、春韭并称为春季五鲜，食用历史也是相当的悠久。

沙塘鳢虽然相貌丑陋而且古怪，但作为极品鱼鲜，还是很受大家喜爱的，随着环境的慢慢好转，这种瘌蛤蟆鱼相信会慢慢的增多起来，而且随着品种的改良，现在养殖的瘌蛤蟆鱼的个头也是越来越多，肉越来越多，这种美味的沙塘鳢你喜欢吃吗？欢迎大家补充评论留言，谢谢大家。

4、教师真的没有时间批改作业吗？

批改作业是老师的天职。没有时间的说辞，只是个别老师的借口，是不负责任的表现。记得鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。

学生作业是必须的，它可以巩固学到的知识，还可以反馈教与学的效果。孔子曰：学而时习之，不亦说乎？他强调了“学而习”的重要性，学生完成作业，就是“习”的一个方面。如果老师不批改或不及时批改作业，就不了解学情，不可能调控自己的教学，放任自流，结果可想而知。

的确，大多数老师都很忙，并不像有些人说的“一天只上几节课”那么简单。在教学工作方面，有人总结了“备、讲、批、辅、查、研”等环节，而“讲”只是其中的一个环节。备课，是最费时间和精力的，特别是像语文这类学科，为上好一节课，至少要花一节课时间来备课。由于学生要上课，辅导学生只能见缝插针，利用课间或饭后进行，而且辅导的内容也不仅仅是学习方面的，还包括思想、纪律、劳动、做操、就餐就寝等方面。查，就是对教学效果的检查，比如听写、背诵、默写、考试等，有的还要求堂堂过关、周考、月考，工作量更大，因为你“查”了以后还要分析得失，还要增添措施。研，就是开展教研活动，有上级组织的各种培训，要完成规定的学分，有本校组织的，如公开课、听课评课、课题研究等。还有大量的非教学工作，需要计划、总结、填表、与家长联系、上传文字图片视频等等，在此就不赘述。

批改作业也确实耗时耗力，老师要注意几点：

之一，严格要求学生的书写及其格式。如果学生书写潦草，格式混乱，不但影响老师的批改速度，而且严重影响老师的心情。

第二，分层布置作业。每个班的学生都存在上中下，如果胡子眉毛一把抓，有的学生根本不能完成，只有抄袭或乱做。如果分层次要求，既符合学生实际，也减轻了老师的批改压力。

第三，适当安排学生批改部分作业。有的老师因多种原因，教多个班，一两百学生，要老师全批全改，确实很困难。对于选择题等“死答案”题目，可以由学生互批互改，或者选择几个学生利用课余时间批改，老师了解存在的主要问题。

学生需要做作业，老师也必须批改作业，一般来说时间不是问题，态度决定一切。